En tant qu’éducateur, j’établis une relation avec mes clients par l’écoute pédagogique et, à cet égard, il est bon de préciser que je ne suis pas psychologue et que les deux activités, bien que complémentaires, diffèrent précisément entre la qualité thérapeutique de la psychologie et la qualité éducative de mon travail, qui n’a pas de caractère thérapeutique.
Mon activité professionnelle privée et indépendante s’adresse donc aux personnes qui ne possèdent pas de certification psychodiagnostique et qui ne sont pas prises en charge par des institutions, faute de quoi je devrais collaborer avec ces dernières.
Bien entendu, en tant qu’éducateur, je suis tenue au respect de la déontologie professionnelle et, bien que je ne sois pas tenue au secret professionnel, tout ce que j’apprends reste confidentiel entre mes clients et moi.
Mon travail tend à faire émerger les ressources de mes clients, en y ajoutant mon expérience comme ressource en soi, mais je ne propose à mes clients aucune forme de « thérapie ».
Au cours de l’entretien pédagogique, nous mettrons en lumière les problèmes liés aux sources de stress, qui peuvent avoir un impact sur les sphères émotionnelle et relationnelle et se manifester physiquement dans les zones du corps les plus exposées à la tension nerveuse. C’est pourquoi j’associe également le massage holistique à des techniques verbales de relaxation émotionnelle.
Bien entendu, la relaxation guidée et le massage holistique peuvent être pratiqués simultanément ou séparément si l’une des techniques est plus répandue que l’autre.